گفتگو با اقای حسن نیلفروشان
بازنشستگان دارای اطلاعات وتجارب شغلی ارزشمندی هستند ، لازم است ترتیبی اتخاذ گردد تا جامعه خصوصا جوان ترها به نحوی ازان بهره مند گردند ؛ دراین راستا خبرنامه "اشارت " درنظردارد هرشماره بایکی از بازنشستگان فرهیخته و اثرگذارکه دردوران خدمت و پس ازان ، خدمات ارزنده ای را به جامعه ارائه داده اند ، گفت وگوداشته باشد ، دراین شماره با جناب اقای حسن نیلفروشان که ازفرهیختگان موفق دوران خدمت و ازفعالان اثرگذار دوران بازنشستگی است ، گفت وگو داشتیم که ازنظرتان می گذرد.
1- برای اشنایی خوانندگان ، اتوبیوگرافی خودرا بیان فرمایید.
اینجانب حسن نیلفروشان درسال 1310 ش دریک خانواده مذهبی درمحله مسجدجامع اصفهان متولد شدم ، تحصیلات ابتدایی را درمدرسه گلبهار و دبستان فردوسی و دوره متوسطه را دردبیرستان های صارمیه وادب گذراندم .دوره لیسانس فیزیک را دردانشکده علوم دانشگاه تهران و دانشسرای عالی تهران به پایان رساندم ، دراین دوره افتخارشاگردی اساتید مبرزو بنامی چون مرحوم پروفسورحسابی و دکترکمال جناب و مرحوم دکترآزاد و اساتید فاضل دیگر ان دوره را داشتم . ازمهرماه 1330 به خدمت اموزش وپرورش درامدم ، سال اول خدمت دردبیرستانهای شهرضا وسالهای بعد دردبیرستانهای ادب ، سعدی ، هراتی و هاتف به تدریس فیزیک مشغول بودم .درسال 1339 جامعه معلمان دراصفهان تشکیل شد و اینجانب بعنوان معاون جامعه انتخاب شدم و دراعتصابات سا ل40 که منجربه تغییر کابینه گردید و اقای درخشش بعنوان وزیر فرهنگ انتخاب شد و تغییرات خوبی دروضعیت معیشتی معلمان بوجود امد، جامعه معلمان نقش مهمی داشت . متاسفانه پس ازمدتی مجددا کابینه تغییرکرد و افرادی که دراعتصابات نقش داشتند تحت پیگرد قرارگرفتند ، ازجمله هرازگاهی به سراغ من می امدند و ازتدریس دربرخی مدارس منع می شدم . درسال 1342 اقدام به تاسیس دبیرستان غیردولتی (ملی ) کیهان درخیابان شیخ بهایی وشهیدمطهری فعلی نمودم . تا اسفندماه 1357 به عنوان مدیرآن دبیرستان خدمت کردم . با انحلال مدارس ملی دراول انقلاب ، این دبیرستان به دبیرستان دولتی شهید نیلفروش زاده که ازبستگان می باشدومدتی هم دانش آموزهمان مدرسه بود تغییر نام یافت . با پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی به پیشنهاد جامعه معلمان اصفهان و شناختی که بعضی ازاعضای شورای انقلاب ازمن داشتند ، دراسفند ماه 1357 به عنوان مدیرکل اموزش وپرورش استان اصفهان بعدازانقلاب منصوب ومشغول گردیدم . به مدت دوسال دراین مسئولیت خدمت نمودم دراسفند ماه1359 تقاضای قبول استعفا توام با بازنشستگی نمودم که در فروردین 60 مورد قبول واقع گردید . ازآن تاریخ تاکنون نیز دراموراموزشی وفرهنگی فعالیت می نمایم و درحال حاضرنیز مسئولیت یکی ازدبیرستانهای وابسته به بنیاد فرهنگی امام محمدباقر (ع) را بعهده دارم .
2- درمورد فعالیت های کانون بازنشستگان اموزش وپرورش چه نظری دارید ؟
درجوامع امروزی همه اصناف تشکل هایی دارند که حمایت های مادی و منافع صنفی اعضای صنف را برعهده دارند و مراقب ابروی اعضا و حرمت واعتبارانها می باشند .طبیعی است بازنشستگان اموزش وپرورش که درزمان اشتغال معلم ومشوق دیگران به فعالیتهای اجتماعی مفید وسالم بوده اند ، کانون بازنشستگان فعال وابرومندی داشته باشند که مدافع منافع و حیثیت شغلی انان باشد . همچنین مامن ومحملی باشد تا جوانانی که به قصد خدمت به این شغل شریف مشرف شده و به این کسوت فاخردرامده اند ، به استفاده ازتجارب و حمایت انان امیدوارباشند .کانون بازنشستگان اموزش وپرورش اصفهان تشکل ابرومندی است که غالبا با فرهنگیان خوشنام و فرهیخته ومطلع اداره شده است ، ودرهردوره درحدتوان و امکانات مدافع حقوق صنف بوده است .
3- گفته می شود گذشته چراغ راه اینده است ، چه توصیه هایی ازگذشته خود به جوانان دارید تا چراغ راه اینده شان گردد؟
کسانیکه شغل معلمی را برای خود انتخاب می کنند عموما ازلطافت روح وعواطف قوی برخوردارند وبامهربانی و خیرخواهی با نوجوانان برخورد می نمایند ، با این وجود توصیه من به همکاران جوان این است که درکارخود به طورکلی اعتدال رارعایت کنند وباعلاقه و آمادگی روحی به این خدمت مقدس به پردازند ونارضایی های احتمالی و یا مشکلات خصوصی را تا انجا که ممکن است درکیفیت کارخود دخالت ندهند ، بلکه بانظرارزشی به این شغل شریف نگاه نموده وعمل کنند. مزیت عمده اموزش حضوری براموزش غیرحضوری ومجازی راتاثیر اخلاق ومعنویت برجوانان تحت تعلیم وتربیت خود بدانند. وآنان را به اموختن ، باورداشتن و عمل کردن به اموزه های دینی وفرهنگی رهنمون باشند تا درپایان خدمت رسمی خود و زمان بازنشستگی دچارافسوس نگردند.ازمحبوبیت خود نزددانش اموزان برای تربیت دینی واخلاقی و جلوگیری ازانحراف انان استفاده نمایند وچون گاهی شنیده میشود که جوانان توقع دارند هر برنامه و سرگرمی را خود تجربه کنند لذا باید به انان تفهیم کنندکه تجارب شخصی همه جا مفید نیست و درمسایل اجتماعی و اخلاقی گاهی تجربه بجای بصیرت موجب نابودی است ونباید به این ورطه وباتلاق قدم گذاشت .
4- شیرین تری خاطره یا خاطرات خود را ازدوران خدمتتان بیا ن فرمایید.
هربارکه ملاقات یکی ازدانش اموزان قبلی دست می دهد وازموفقیت انان وخدماتی که برمبنای اعتقادات مذهبی ایشان وبرای رضای پروردگار صورت می گیردمطلع میشوم خوشنود می گردم و خوشبختانه این اتفاق بطورمکرر وفراوان اتفاق می افتد
5- وقتی حکم بازنشستگی تان را دریافت کردید ، چه احساسی داشتید ؟
دراواخرخدمت رسمی باتقاضای خودم بازنشسته شدم ولذا اتفاق ناگواروغیرمنتظره ای نبود بلکه درحقیقتت موجب رضایت خاطرشد . ضمن اینکه بعدازان خدمت رسمی ، درحال حاضردرهمان شغل شریف و موردعلاقه ام درحدفرصت وتوان انجام وظیفه می نمایم .
6- بازنشستگی را دریک جمله توصیف کنید .
بازنشستگی هم دوره ای اززندگی است وبطورطبیعی خصوصیات و مقتضیاتی دارد که طبعا و به اقتضای سن وسال انسان با دوران اشتغال که مقارن جوانی ومیانسالی بوده متفاوت می باشد .وازطرفی دراین دوره اشتغالات ،اختیاری وانتخابی است . فعالیتها به نوع دیگری اثرگذاراست ، ضمن اینکه دراین زمان فرصت بیشتری برای محاسبه نفس و درخواست بخشش حاصل می شود.
7- برخورد شما با دانش اموزان با ویژگی خاص ازنظرفردی ، خانوادگی و اجتماعی چگونه بوده است ؟
اگرارتباط با دانش اموزان با محبت وصمیمیت وشرح صدرباشد موجب رضایت خاطرواسودگی وجدان خواهدبود، درصورتیکه اگربرخورد ازروی عصبانیت و بی حوصلگی باشد ، پس ازان موجب پشیمانی خودانسان می شود، البته این بیان واقعیتی است که متاسفانه این بنده ازاین بابت موفقیت چندانی نداشته ام وبهمین جهت ازمعاشرین خودم پوزش و ازپروردگارمهربان طلب عفو وبخشش می نمایم .